昨日下午，柳州市特殊教育学校（原盲聋哑学校）举行了一堂“特殊”的急救知识讲座。之所以说“特殊”，是因为讲座的对象是一群残疾学生，他们要么听不见，要么看不见。

　　本次活动由柳南区河西街道办事处、宏都社区共同组织，主讲者为河西街道办事处卫生服务中心的医生。柳州市特殊教育学校有106名学生，从小学一年级到高三各年级都有。除了少数盲人学生外，绝大部分都是聋哑学生。开讲前，面对这些特殊的学生，主讲的张医生还担心不知如何与学生交流。不过，学校早有考虑，专门派了一名老师在边上配合，用手语进行翻译。医生先讲一段急救知识，再由老师翻译给学生。碰上有一些比较专业的医学术语，老师还要问清楚意思，再翻译成学生容易懂的语言。

　　说到急救时要解开伤者衣服，再进行胸部按压和人工呼吸，有高年级学生不好意思地笑了。老师赶紧说明：“救人要紧，千万不能因为性别差异而害羞，否则就会耽误抢救时间。”急救前，施救者要先听伤者有没有心跳和呼吸，看伤者有无意识，正常人肯定没问题，但聋哑人如何才能做到呢？医生介绍，聋哑人可以先拍拍伤者，看其有没有反应。紧接着，解开其衣服，如果伤者有呼吸，胸口肯定会上下起伏，同时还可以摸伤者的颈动脉，看是否有搏动。如果没有，就必须赶紧实施心肺复苏急救。

　　随后，学生们走近讲台，看医生示范整个急救过程。一名高三女生通过翻译老师询问，在检查伤者有无呼吸时，能不能通过摸其手腕看是否有脉搏来判断。医生解释，这个时候伤者的脉搏会非常微弱，很难感觉到，只能通过摸颈动脉来判断。

　　宏都社区相关工作人员介绍，接下来，她们还将考虑邀请消防部门来特殊教育学校做火灾急救讲座，通过亲身参与的形式，让这些残疾孩子们学会如何在火灾中自救。今报记者谢永辉

　　一名聋哑学生在医生的指导下，进行急救操作，老师在边上配合翻译。